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viernes, 2 de octubre de 2020

Actividad 1 Cuarto periodo : Grados 10°


                                      

Objetivos: Potenciar creatividad y expresión al ritmo y consolidar aprendizaje de los elementos de la danza a partir de música.

Actividad:

1.    Crear una coreográfica individual a ritmo de música de la década aplicando los elementos de la danza.

2.      Para grabar el video final debe realizar una galería utilizando los trabajos realizados en el tercer periodo y vestuario de la época. 

Grado 10-01 : https://www.youtube.com/watch?v=gRhTI8Ws82k

Grado  10-02  : https://www.youtube.com/watch?v=5zTO37_RbrI

Fecha de entrega: 30 de octubre del 2020, deben enviarla al correo electrónico:

colegiosiso@hotmail.com 

nruizp1@educacionbogota.edu.co

sábado, 29 de agosto de 2020

Actividad 4: Grado 1001 y 1002

 Objetivo:Identificar movimientos artísticos de la década de los años


Actividad: Teniendo en cuenta las características del Arte Pop elabore un poster con la temática que quiera o invente un superhéroe al cual debe asignarle un nombre y poderes.

Materiales:  1/8 de cartulina pinturas, marcadores o colores. 

Nota: Recuerde que el  Arte Pop se caracteriza por el empleo de imágenes y temas tomados de la sociedad de consumo y de la comunicación de masas y los aplican al arte. 

Fecha de entrega: Septiembre 15 del 2020, debe enviar al correo:colegiosiso@hotmail ó al correo electrónico:nruizp1@educacionbogota.edu.co



jueves, 6 de agosto de 2020

ACTIVIDAD 3 : GRADOS 10-01 y 10-02 Tercer Periodo

Objetivo: Identificar los movimientos artísticos en la década de los años 80-90.

Actividad:

1. Luego de leer el texto elabore un concepto de lo que es el Arte  Pop.  

2. Elija una de las obras de arte y elabore una lista de sensaciones, sentimientos y emociones que le transmita la obra, mínimo 25 aspectos.


Fecha de entrega: Agosto 18 del 2020, debe enviar la actividad, a uno de los siguientes correos electrónicos : colegiosiso@hotmail.com 
                       nruizp1@educacionbogota.edu.co

lunes, 13 de julio de 2020

Ciclo V : Grado 1001 y 1002

BIENVENIDOS ESTUDIANTES SISO


Estimados estudiantes, se inicia el tercer período académico en medio de una situación inédita como es una pandemia, que nos cambio la vida radicalmente. Esperemos que todos juntos podamos regresar a nuestras actividades presenciales en el colegio lo más pronto posible; pero recordemos que para que esto sea un hecho necesitamos cumplir con todas las normas de protección contra el Covid-19. QUEDÁNDONOS EN CASA.

Les envío las siguientes actividades para realizar trabajo en casa.

1. Observe el siguiente video:  https://www.youtube.com/watch?v=tECvD0rPagQ Música Decada 1980- 1990 y elabore una línea de tiempo creativa   con el siguiente título: Música y hechos históricos importantes en la década 1980-1990. Ubicar los hechos históricos y los grupos musicales como aparecen en el video, con imágenes que acompañen.
2. Seleccione un hecho histórico de los que aparecen en el video y elabore una de las siguientes opciones :  1) Esquema  2) Mapa conceptual 3) Mapa mental.

Para esta actividad observe el siguiente tutorial:https://www.youtube.com/watch?v=eSA0ekcIKjU

Fecha de entrega primera actividad: 21 al 24 de Julio de 2020
Fecha de entrega segunda actividad : 27 al 31 de julio de 2020

jueves, 4 de junio de 2020

Grado 10-02 Ciclo V

Objetivo : Conocer la historia de vida de artistas famosos de los años 80. 



Actividad : Luego de observar el vídeo escoja  el  artísta de su preferencia y elabore una presentación en Power Point, la cual debe contener:
1. Mínimo 5 páginas
2. Información básica  e imágenes del artísta.
3. Un enlace con la canción más sonada.
Envíe el trabajo al correo electrónico:colegiosiso@hotmail.com, antes del 12 de junio del 2020.

martes, 26 de mayo de 2020

INFORME CICLO 5

Cordial saludo.Comparto vídeo realizado por el ciclo V en el cual se presenta un informe de las actividades académicas durante el transcurso de la cuarentena.

Abra el siguiente link para observar vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=iV94AN2tvnk&feature=emb_logo


viernes, 15 de mayo de 2020

Guía Interdisciplinaria Ciclo V: Grados 10° - 11°


Estudiantes de ciclo V Jornada Tarde grados 10° -  11°

A continuación encuentran el trabajo correspondiente al mes de mayo /2020
La valoración de esta actividad tendrá repercusión en las siguientes asignaturas: Inglés y Español, Ética, Religión y Filosofía, Sociales y Cátedra para la Paz, Trigonometría y Cálculo, Geometría y Estadística, Danzas y Educación física, Química, física y Robótica, Tecnología (únicamente para grado Undécimo).

Las fechas de entrega que se sugieren son:


Mayo 22 las primeras 14 preguntas (de la 1 a la 14)


Mayo 29 las siguientes 14 preguntas (de la 15 a la 28).


Los trabajos se recibirán en las fechas mencionadas en un documento PDF. Cada estudiante debe enviar su trabajo al correo: ciclovsisojt@gmail.com y en el documento deben venir incluidas todas aquellas imágenes y gráficos que el desarrollo del trabajo amerite.



martes, 14 de abril de 2020

Actividad 2 : Grado 11 - Rock And Roll


Objetivo: Identificar pasos básicos y reproducir movimientos con su cuerpo.

 Actividad: Observe el vídeo y reproduzca los movimientos con su cuerpo, luego debe elaborar un vídeo en el cual este realizando los movimientos y enviarlo al correo: colegiosiso@hotmail.com, antes del 24 de abril, en asunto debe colocar curso y nombre completo.



Abra link para ver vídeo:https://www.youtube.com/watch?v=LqU2xF8vhls

ACTIVIDAD 2 : Grado 10-02 Música Pop Michael Jackson


Objetivo: Reproducir y sincronizar movimientos a ritmo de música Pop.

 Actividad: Debe elaborar un vídeo en el cual este realizando los movimientos de la actividad 2 - Just Dance - Michael Jackson, luego enviarlo al correo: colegiosiso@hotmail.com, antes del 24 de abril/20, en asunto deben  colocar curso y nombre completo.


Abra link para ver video:https://www.youtube.com/watch?v=5zTO37_RbrI


ACTIVIDAD 2 : GRADO 10-01 - Backstreet Boys


Objetivo: Reproducir y sincronizar movimientos a ritmo de la música.

Actividad: Debe elaborar un vídeo en el cual este realizando los movimientos del vídeo anterior  actividad 1 - Backstreet Boys  -  Every Body, luego enviarlo al correo: colegiosiso@hotmail.com, antes del 24 de abril/20, en asunto deben  colocar curso y nombre completo.


Abra link para ver el video:https://www.youtube.com/watch?v=gRhTI8Ws82k 

sábado, 21 de marzo de 2020

EXPLORACION RITMICA : Actividad grado 10-01


Objetivo: Explorar patrones de movimientos para potenciar la expresión al ritmo.

Actividad: Observe el video y siga los movimientos con su cuerpo al ritmo de la música.(Tema Everybody - Backstreet Boys)



Abra el link y observe el video: https://www.youtube.com/watch?v=gRhTI8Ws82k

miércoles, 18 de marzo de 2020

EXPLORACIÓN RÍTMICA: Actividad 2 Grado 10-02


Objetivo:Explorar patrones de movimiento para potenciar la expresión del ritmo.


Actividad: Observe el vídeo y siga los movimientos con su cuerpo al ritmo de la música

JUST DANCE -MICHAEL JACKSON

Abra el link y observe el video:https://www.youtube.com/watch?v=ayufd3o8wHA






HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL ROCK Grado -1101


Objetivo: Conocer la historia y evolución del Rock

Actividad: Los estudiantes deben escoger un artista o banda de los mencionados en la lectura y elaborar un afiche o poster  alusivo a esta banda explicando quienes son el por qué eligieron ese grupo y compartir una canción con sus compañeros.
Debe enviar el trabajo al correo : colegiosiso@hotmail.com

En la década de 1950, en Estados Unidos, los adolescentes buscaban nuevos sonidos, nuevas sensaciones. Por primera vez, una música se dirigía directamente a ellos: el rock and roll
En tiempos de la esclavitud en los Estados Unidos las comunidades negras desarrollaron un potencial musical en el que predominaban los cánticos religiosos y ritmos propios que marcaban los días de trabajo en las diversas plantaciones que habitaban en aquel entonces. A nivel musical la influencia de los ritmos y sonidos africanos se hacían presentes generando en un estilo propio y diverso que luego se materializó en el blues, el cual se convertiría en el ingrediente musical que más tarde revolucionaría la música a nivel mundial. Por otro lado también la influencia de los músicos blancos a través del género musical denominado country y la aparición de la guitarra eléctrica daría nacimiento a lo que se llamó rhythm and blues, padre del rock and roll. Uno de sus precursores fue Muddy Waters en 1949.
El término rock and roll empezó a utilizarse para aminorar musicalmente el popular ritmo rhythm and blues, el cual denotaba en demasía las luchas raciales para la época, y aunque en esencia los dos géneros musicales representaban lo mismo, se quiso diferenciar uno del otro para dar paso a los cantantes blancos y a la música que no mencione el conflicto racial.
El rock and roll (o rocanrol) emergió como un género musical definido en Estados Unidos en la década de 1950. Los inicios del rock and roll combinan elementos del blues, boogie woogie, y jazz con influencias de la música folclórica Apalache, gospel, country y western especializado. Muddy Waters muchas veces ha sido acreditado como el músico que “pavimentó” el camino hacia el rock and roll.
Hay quienes datan el origen del rock and roll en 1954, con el trabajo discográfico de Bill Haley y su grupo Bill Haley and the Haley’s Comets, especialmente con Crazy man crazy (1954) y su gran éxito Rock around the clock (1955), que tanta influencia tendría en John Lennon. Otros consideran como creador a Little Richard o a Elvis Presley y eligen también como fecha del comienzo del rock and roll a 1954, año en el que Presley editó su primer disco. Entre los músicos destacados de la época se pueden citar a Little Richard, Bo Diddley, Fats Domino, Buddy Holly, Gene Vincent entre otros.
Desarrollo y evolución
A partir de los años 60 el rock and roll tuvo un importante desarrollo y evolución que se expresó a través de una gran cantidad de bandas y variedad de ritmos y estilos que convirtió el rock and roll en un fenómeno cultural y musical que se extendió alrededor del mundo. El estilo es una conjunción rítmica que se cimenta esencialmente sobre la música negra. La popularización del rock and roll sirvió para que muchos músicos, pudiesen expresarse y llegar a difundirse en medios locales y nacionales. Esa es la historia de muchos rockeros negros, como el mismo Chuck Berry, quien plasma la realidad social de su entorno en la canción “Johnny B. Goode”.
No es sino a partir de los años 1960, cuando el rock and roll decae y deja de ser el ritmo que representaba a los jóvenes rebeldes en los 50, dando paso al género denominado rock o música rock, que marcaría un hito entre la naciente generación joven de los 60.
Sin embargo, del rock and roll nacieron distintos subgéneros como el rockabilly, doo wop o el hard rock, y fenómenos como el de los Teen Idols o los Girl Groups, estos últimos patrocinados principalmente por Phil Spector[8] y de él han derivado géneros como el heavy metal, el garage rock, el punk rock, el rock progresivo o el glam, y entre todos ellos siguen existiendo elementos comunes provenientes del rock n’ roll. Así, Lennon definió al Glam, como “rock n’ roll con pintalabios”, y a algunos artistas de hard rock o heavy metal como Motörhead o AC/DC les agrada definirse como músicos de rock n’ roll.
Los pioneros del rock and roll fueron:
  • Elvis Presley
  • Jerry Lee Lewis
  • Buddy Holly
  • Eddie Cochran
  • Little Richard
  • Chuck Berry
La invasión británica
Si bien el rock and roll nació y se popularizó a través de los artistas norteamericanos, sobre todo por la influencia de las películas de Holywood, el movimiento del rock pegó tanto en países como el Reino Unido, que no tardaron en aparecer bandas de rock que marcaron a fuego el estilo, para siempre. Luego de que los ídolos de los 50 murieran imprevistamente, o se alejaran de la música por diversas razones, los años 60 estaban álgidos por encontrar alguien que representara las inquietudes de la juventud, que había despertado hacia un mundo lejos del control de los medios y los guardianes del orden.
En este contexto, nacieron bandas como:
  • The Beatles
  • The Rolling Stones
  • Cream
  • The Who
  • The Kinks
  • The Animals
Estos grupos de rock reinventaron los sonidos que sus integrantes habían escuchado de niños, para plasmarlos en una música poderosa y nueva, que se llevó todo por delante, y supo conquistar al público estadounidense, que en ese entonces no veía más allá de sus fronteras en el ámbito de la música.
La evolución del rock en los años 60
Luego de sentir en carne propio a esos nuevos sonidos, tan eléctricos y frenéticos que las bandas de rock británico llevaron al país del norte, los artistas y la industria reaccionó a ese agujero que habían dejado las estrellas de una década atrás. Tal es así que muchos músicos de folk, blues y country, comenzaron a explorar estos ritmos tan alocados.
De la larga lista de bandas de rock que surgieron en esta época, podemos nombrar algunos como:
  • The Doors
  • Grateful Dead
  • Jefferson Airplane
  • Buffalo Springfield
  • The Beach Boys
  • Creedence Clearwater Revival
  • Frank Zappa and the Mothers of Invention
  • Neil Young
  • Leonard Cohen
  • The Velvet Underground

domingo, 15 de marzo de 2020

MUSICA AÑOS 80 Grado 10-01

Objetivo : Conocer la historia de ritmo musical Lambada

Actividad : Luego de leer el texto y complementar con más información a través de paginas Web, elabore un poster en Power Point alusivo a la historia de este ritmo. Adicionalmente observe el video y marque el paso básico. Envíe el trabajo al correo :colegiosiso@hotmail.com

NOTA : ESTA ACTIVIDAD LA DEBEN ENVIAR DEL 1 AL 30 DE MAYO. ( LOS QUE NO LA HAN ENVIADO ) 

Abre el siguiente link  para lectura :  https://www.ecured.cu/Lambada



PASO BÁSICO PAREJA 



                               https://www.youtube.com/watch?v=Hg-3xww6heg&t=1359s

MÚSICA AÑOS 80 Grado 10-02


Objetivo: Potenciar la creatividad y la expresión al ritmo.

Actividad : Luego de observar el siguiente video practique los movimientos con su cuerpo, puede ayudarse con la plantilla marcando los movimientos con su cuerpo